Luc Prud’homme, Ghislain Samson, Nathalie Lacelle et Caroline Marion, « Apprendre à différencier les pratiques d’enseignement au secondaire autour d’un objet transversal : la lecture », Les dossiers des sciences de l’éducation [En ligne], 26 | 2011, mis en ligne le 01 octobre 2011, consulté le 28 mars 2024. URL : http://journals.openedition.org/dse/1061 ; DOI : https://doi.org/10.4000/dse.1061
Luc Prud’homme, Ghislain Samson, Nathalie Lacelle et Caroline Marion, « Apprendre à différencier les pratiques d’enseignement au secondaire autour d’un objet transversal : la lecture », Les dossiers des sciences de l’éducation, 26 | 2011, 13-32.