Mots-clés – sciences de l’éducation
Article
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Une approche transnationale de la transformation de la pédagogie en sciences de l’éducation (xixe et xxe siècles). Convergences et contradictions [Texte intégral]Paru dans Les dossiers des sciences de l’éducation, 42 | 2019
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Quelle histoire de l’éducation ? [Texte intégral]Paru dans Les dossiers des sciences de l’éducation, 42 | 2019
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Les productions doctorales 2012-2015 et le devenir des docteurs « qualifiés », au prisme de la 70e section du CNU [Texte intégral]Paru dans Les dossiers des sciences de l’éducation, 42 | 2019
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Raconter les sciences de l’éducation Essai d’histoire en double « je » et petit « h » d’une discipline de 50 ans [Texte intégral]Paru dans Les dossiers des sciences de l’éducation, 42 | 2019
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Néolibéralisme et productivité scientifique de la recherche universitaire en éducation au Québec. Trajectoires et perspectives [Texte intégral]Paru dans Les dossiers des sciences de l’éducation, 41 | 2019
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30 ans et 15 rencontres du REF : thématiques et évolutions [Texte intégral]Paru dans Les dossiers des sciences de l’éducation, 41 | 2019
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Logique d’action vs Logique de connaissance : dissociation-articulation-dépassement [Texte intégral]Paru dans Les dossiers des sciences de l’éducation, 40 | 2018
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Chercheur-e - Militant-e. Plaidoyer pour un « tiers construit » [Texte intégral]Paru dans Les dossiers des sciences de l’éducation, 40 | 2018
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50 ans de sciences de l’éducation : témoignages et perspectives [Texte intégral]Paru dans Les dossiers des sciences de l’éducation, 40 | 2018
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L’évaluation interactive des apprentissages dans l’enseignement supérieur : intérêt pédagogique et limites [Texte intégral]Paru dans Les dossiers des sciences de l’éducation, 26 | 2011